Alejandra Lordén fue una de los exponentes en las redes sobre la determinación del Gobierno provincial de eliminar la repitencia en el nivel secundario, decisión que finalmente se votará dentro del Consejo General de Educación, con mayoría oficialista.
“Para entender la gravedad de la reforma que impulsa Kicillof en las secundarias hay que ver el contexto general. Aplica a la educación la misma receta que para el resto de su gestión: parches y cambios que no solucionan nada. Sin diagnóstico. Sin consenso. Sin planificación”, dijo la senadora de Saladillo.
“No se puede tomar a la ligera cuestiones clave como repitencia, promoción, adquisición de contenidos y calidad educativa. La educación en la Provincia de Buenos Aires debe ser la principal herramienta de transformación y progreso. La ‘Revolución Educativa’ está en marcha y la impulsan los jóvenes, las familias, los docentes y miles de bonaerenses que dijeron basta. Modificaciones de este tipo, sin debate ni argumentos sólidos, solamente agravan el estado actual del sistema educativo”, señaló.
Para entender la gravedad de la reforma que impulsa Kicillof en las secundarias hay que ver el contexto general.
Aplica a la educación la misma receta que para el resto de su gestión: parches y cambios que no solucionan nada. Sin diagnóstico. Sin consenso. Sin planificación.👇
— Alejandra Lordén (@AleLorden) February 9, 2023
Nazarena Mesías pidió por “trabajar por más y mejor educación. Este tipo de reformas solo profundizan la decadencia que nuestra provincia viene enfrentando desde hace tiempo”. Y Flavia Delmonte resaltó que desde Juntos “nos oponemos a las modificaciones educativas que van en contra de la cultura del esfuerzo y la dedicación, como herramientas para superar las dificultades”.
En idéntica sintonía, Claudio Frangul destacó que “la educación es el futuro Dejen de poner palos en la rueda en el presente de nuestros chicos” y pidió explicaciones sobre la medida adoptada.
La educación de la PBA necesita una reforma que revise el contenido, los métodos y la formación docente. Al oficialismo no le importa mejorar el sistema, solo cambiar los indicadores para beneficiarse políticamente. Esta medida atenta contra la educación, el esfuerzo y el mérito. pic.twitter.com/wHBKzVrI1w
— Erica Revilla (@EricaRevilla) February 9, 2023
En tanto Érica Revilla dijo “La educación de la Provincia necesita una reforma que revise el contenido, los métodos y la formación docente. Al oficialismo no le importa mejorar el sistema, solo cambiar los indicadores para beneficiarse políticamente. Esta medida atenta contra la educación, el esfuerzo y el mérito”.
Marquina
“Los cambios en la promoción de la educación secundaria en la Provincia es la formalización de lo que ya venía sucediendo: dejar avanzar a los chicos sin los aprendizajes esperados. Hasta ahora el fraude era encubierto. Desde hoy será norma”, manifestó la especialista en educación Mónica Marquina, asesora del radicalismo en la materia.
Los cambios en la promoción de la educación secundaria en la PBA es la formalización de lo que ya venía sucediendo: dejar avanzar a los chicos sin los aprendizajes esperados. Hasta ahora el fraude era encubierto. Desde hoy será norma 1/4
— Monica Marquina (@Momarquina) February 9, 2023
“La alternativa al modelo tradicional de repitencia -que mostró su fracaso- no es la resignación o la farsa del ‘todos pasan’. La reforma es de contenidos, métodos, formatos de aprendizaje. Eso exige innovación en base a las experiencias incluyendo a los docentes en el cambio”, agregó.
Para Marquina, en su análisis, “no hay voluntad ni estrategia para sacar al mayor sistema educativo provincial de la tremenda crisis en que está. Hipotecan el futuro de quienes en poco tiempo serán la población económicamente activa de una sociedad que dependerá de ellos. Si vamos por una sociedad del Siglo XXI integrada y sobre una economía basada en el conocimiento, necesitamos ciudadanos autónomos y calificados. No hay tiempo para parches. Docentes, padres y estudiantes hagamos oír las voces ante el Gobierno de Provincia”, concluyó.
